実践講座テキスト２０１９年度版

¥1,500価格
　上原芳枝著　2019年　リソースセンターone
特別でない特別支援＊気になる子の理解と実践的支援
－発達特性の理解・具体的な対応・個別指導計画の立案－
＜内容＞
　　講義資料
　　個別指導計画立案マニュアル
　　アセスメント（状態把握）表書式
　　要因想定表

  • 毎年6月中旬発行

    個々の不適切な言動の「要因」の視点を持って

    子どもが本当に必要な支援を導き出す！

    実践現場から生まれた

    実践者のための支援書

     

  • 内容

    ・講演資料（パワーポイント）

    １．特別でない特別支援：気になる子の理解と実践的支援

    　　　－保護者対応も視野に入れてー

    ２．脳機能の視点による見立て＆対応①

    　　　－ASD関連の要因と適切な支援の方程式－

    ３．脳機能の視点による見立て＆対応②

    　　　－ADHD・LD関連の要因と適切な支援の方程式－

    ４．クラス運営のポイントと集団における支援の基本

    　　　－職員間の共通理解も視野に－

    ５．集団の場で子どもが求める具体的対応①

    　　　－環境刺激回避の３本柱－

    ６．集団の場で子どもが求める具体的対応②

    　　　－インサイドワーク（日常の中での臨機応変な対応）

    ７．実効性のある個別指導計画の立案

    ＊アセスメント（状態把握）表書式

    ＊個別指導計画表書式

    ＊要因想定表

    ＊巻末：特性概観図