実践講座テキスト2019年度版

¥1,500価格

 上原芳枝著 2019年 リソースセンターone

特別でない特別支援*気になる子の理解と実践的支援

-発達特性の理解・具体的な対応・個別指導計画の立案-

<内容>

  講義資料

  個別指導計画立案マニュアル

  アセスメント(状態把握)表書式

  要因想定表

  • 毎年6月中旬発行

    個々の不適切な言動の「要因」の視点を持って

    子どもが本当に必要な支援を導き出す!

    実践現場から生まれた

    実践者のための支援書

     

  • 内容

    ・講演資料(パワーポイント)

    1.特別でない特別支援:気になる子の理解と実践的支援

       -保護者対応も視野に入れてー

    2.脳機能の視点による見立て&対応①

       -ASD関連の要因と適切な支援の方程式-

    3.脳機能の視点による見立て&対応②

       -ADHD・LD関連の要因と適切な支援の方程式-

    4.クラス運営のポイントと集団における支援の基本

       -職員間の共通理解も視野に-

    5.集団の場で子どもが求める具体的対応①

       -環境刺激回避の3本柱-

    6.集団の場で子どもが求める具体的対応②

       -インサイドワーク(日常の中での臨機応変な対応)

    7.実効性のある個別指導計画の立案

    *アセスメント(状態把握)表書式

    *個別指導計画表書式

    *要因想定表

    *巻末:特性概観図